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发表日期:2014年2月28日 编辑: 有1852位读者读过此文 【字体:
临淄外国语实验学校“培养良好习惯,成就幸福人生”主题教育活动实施方案

为进一步贯彻落实临淄区教育局《关于进一步加强中小学生行为习惯教育的意见》(临教发[20133号)的相关要求促进全校学生养成良好的行为习惯,经学校研究决定,开展“培养良好习惯,成就幸福人生”主题教育活动,具体安排如下:

一、活动时间

2014年2月24日—2014年底

二、活动主题

培养良好习惯  成就幸福人生

三、参加对象

全体在校生

四、活动目的

通过主题教育活动的开展,深入贯彻落实临淄区教育局《关于进一步加强中小学生行为习惯教育的意见》和《细则》要求,促进学生养成良好的文明礼仪习惯、卫生习惯、生活习惯、学习习惯、健体习惯等,成就幸福人生。

五、活动方式

各班按照本实施方案的要求,结合班级实际,开好主题班会,积极开展学生行为习惯达标活动。达标活动要落实到每一名学生,确保“全员参与,人人达标”,要为每一个学生建好达标记录。学校每月对学生良好行为习惯达标记录进行检查,检查结果纳入班级考核。     活动阶段评价:第一阶段:2014年2月24日---3月2日

达标内容:学生文明礼仪习惯养成

第二阶段:2014年3月3日---3月9日

达标内容:卫生习惯及生活习惯的养成

第三阶段:2014年3月10日---3月16日

达标内容:学习习惯的养成

第四阶段:2014年3月17日---3月23日

达标内容:健体习惯的养成

第五阶段: 2014年3月24日---2014年底

总结提升,综合评价

在各活动阶段,学生根据学校要求完成达标评价表,包括自评,小组评,教师评,家长评。另外根据学生表现,每学期末对学生做综合性评价。

六、推进步骤

本次活动历时一年时间,分五个阶段进行,现将达标基本要求(详细要求见《细则》)以及相关内容安排如下,班要按照要求,制定计划,对学生逐个达标验收,确保活动效果。

第一阶段:2014年2月24日---3月2日

达标内容:学生文明礼仪习惯养成

达标基本要求:

1、尊重师长、同学和他人,遇到老师和长辈要问候,递接物品要起立、双手。

2、正确使用礼貌用语,不说脏话,不打架、不骂人,不给老师、同学起、叫侮辱性绰号。

3、不打扰他人工作、学习和休息,进入教师办公室或他人房间要打招呼,经老师(他人)允许后才进入。

4、爱护学校、家庭、社区的财物,课桌无字迹、划痕,门窗、卫生工具等不人为损坏,及时关灯、关水龙头,节约水电、粮食,不破坏学校和社区一草一木。

5、接待来客有礼貌,接打电话文明规范,主动帮助确实有困难的人和残疾人,尊重他人的民族习惯。

6、诚实不撒谎,知错就改,不随便拿他人东西,借物品及时归还,损害要赔偿,拾到物品要归还或交学校。

7、自觉维护公共秩序,遵守交通规则。观看电影、演出、比赛、展览等公共活动,到商场、集市等公共场所购买物品,遵守秩序。

8、升降国旗时立正、行注目礼,少先队员行队礼,唱国歌声音响亮。坐、立、行、走姿势正确,课间不追逐嬉闹,不大声喧哗,上下楼梯靠右行,不拥挤、不推搡。

9、遵守公共道德和安全规定,不沉迷网上游戏,不浏览不健康网站,不进入不适宜青少年出入的场所。

10、尊重老师和家长的劳动,主动与父母沟通交流,倾听父母的意见和教导,主动把学习、思想、生活等情况告诉父母,外出和回家与父母主动打招呼,不经父母同意不得在外留宿。

第二阶段:2014年3月3日---3月9日

达标内容:卫生习惯及生活习惯的养成

达标要求:

卫生习惯方面:

1、经常洗澡、勤剪指甲、勤洗头、早晚刷牙。

2、养成良好的公共卫生习惯,不乱扔杂物,不乱吐痰,发现地面有杂物要主动捡拾。

3、所有校内场所均做到地面无纸屑、痰迹和杂物,墙壁无乱涂乱画、球印鞋印。

4、认真做值日,保持校园整洁,垃圾桶要及时清倒,卫生工具用后要涮洗干净、摆放整齐。

5、养成正确的用眼卫生习惯。

生活习惯方面:

1、积极参加学校组织的各种劳动。

2、生活有秩序,作息有规律。学会料理个人生活,学会整理房间、洗衣服、洗刷餐具等力所能及的家务劳动。

3、一日三餐,定时定量,不暴饮暴食。

4、生活俭朴,不攀比,不挑吃穿、不乱花钱,不向家长提出不合理的生活要求。

5、着装整洁、得体,团(队)员佩戴团徽或红领巾,仪表庄重,举止文雅。

6、不化妆,不佩戴首饰,不染发,不烫发,不留怪异发型,不留长指甲,不打耳洞。

第三阶段:2014年3月10日---3月16日

达标内容:学习习惯的养成

达标要求:

1、上学不迟到、不早退、不逃学,有病有事及时请假,放学按时回家。

2、课前认真预习,课后及时复习。

3、上课专心听讲,勤学好问,勤于探究,善于合作,大胆发言,发言先举手,声音响亮。

4、自习课不做影响别人的事,作业按时、独立完成、字迹工整,作业本干净、整洁,有错及时改正。

5、“三个一”要做好,读写姿势要达标。

6、养成筛选资料、积累资料和反思、总结的习惯,养成每天读课外书、锻炼记忆力的习惯。

7、桌凳和学习用品摆放整齐,离开座位时轻轻将凳子放在课桌下面,捡拾干净地面后才离开。

8、教室宣传栏等张贴内容要规范。

第四阶段:2014年3月17日---3月23日

达标内容:健体习惯的养成

达标要求:

1、积极参加学校、班级组织的各种体育活动。

2、认真做好课间操和眼保健操。

3、上好体育课,养成良好的体育锻炼习惯,能每天坚持体育锻炼1小时。

4、掌握两种以上体育技能。

5、掌握几种自护自救方法。

第五阶段: 2014年3月24日---2014年底

总结提升阶段:各班在扎实开展活动的基础上进一步查找问题,分析不足,积极整改,确保人人达标。巩固主题教育活动成果,促进学生养成良好习惯,成就学生幸福人生。

七、保障措施

(一)高度重视,认真组织

所有教师全部参与,充分发挥班级教育委员会的作用,班主任对各阶段内容要求要以飞信的形式告知家长,做好校外的督促,家庭学校齐心协力,齐抓共管,形成合力,共同抓好这项工作。

(二)广泛宣传,认真学习

重视学习培训,以认同促落实。要通过集中学习,开展讨论、交流,形成共识,提高认识,让加强学生行为习惯教育逐步转变为广大师生的自觉行为。

(四)抓好典型,总结成果

要注意培养典型,以点带面推动养成教育。学校会组织习惯明星学生、十佳学生、文明班、示范班、文明示范岗等形式的评优工作,对活动过程各班认真组织,做好记录,利用评优等激励措施,充分发挥榜样在行为习惯教育中的示范带头作用。

(五)一岗双责,榜样示范

 教师要以身示范,坚决贯彻落实“一岗双责”责任制,学校会加强对全体任课教师的考核与评价,落实全员育人的相关要求,保证活动落实效果。教师要充分尊重学生,学生问好要回礼,充分调动学生的积极性,营造良好氛围。

(六)强化督查,狠抓落实

行为习惯教育是一项需要长期坚持不懈的工作,定期检查,适时评比,是解决懈怠或流于形式的重要措施。学校会通过自评、互评、家长评、师生共评、召开学生座谈会、随机抽查等多种形式进行相关的督察,坚决落实课堂上学生读写姿势纳入对任课教师评价等相关要求,保障活动的有效开展。对学生行为习惯达标情况进行不定期检查,本学期当月不定期抽查1次,结果纳入对班级的考核。

 

 

 

 

 

 

临淄区外国语实验学校

                                        2014年2月24日

 



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