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发表日期:2015年2月7日 编辑: 有3264位读者读过此文 【字体:
2015年寒假德育实践作业

2015年寒假德育实践作业

  2015年寒假将至,为了努力践行社会主义核心价值观,促进研究性学习与社会实践相结合,实现课内外有效衔接,要求学生走出校园,走向社会,去关心社会发展、关注社会问题,尝试解决自己关注的社会问题,成为学生课余生活的有益补充和提高学生自身的动手能力的新途径。我校根据各级部的实际情况,特制定了本次寒假德育实践作业。

初一级部德育实践作业

  坚强的意志是重要的心理品质,是获得成功的保证。为切实培养学生坚强意志,针对初一学生现状,制定“磨砺意志”德育实践作业。

    一、实践课题:磨砺意志——我的计划与行动

    二、实践目标:加强自我管理和约束,培养坚强意志。

    三、实践途径:制定计划,选择项目,坚持实施。以下建议仅供参考,可另选项目。

  1.体育健身:如坚持每天跑步1500米;

  2.巧手迎春:制作小手工工艺品,如挑战需耐心磨砺意志的剪窗花等;

  3.勤俭节约我能行:养成一个不浪费的好习惯,如不剩饭剩菜;

  4.小鬼当家:如坚持自己叠衣拖地洗碗、收拾房间等;

  5.变废为宝:转变思维,节约资源,将家中的废旧物重新组合利用

    四、注意事项:1.计划切实可行,不制定过高目标;2.坚持执行计划,坚持记录活动过程和体会;3.记录方式可多样,绘画、文字、手抄报、数码照片、PPT、数字故事等形式均可;4.标明日期,每隔三天要有详细记录;5.寒假结束进行回顾、体会,并有不少于1000字的感悟。

初二级部德育实践作业

  孝敬父母是做人的本分,是中华民族的传统美德,也是法律规定子女应尽的义务。为培养孩子感恩父母,结合学校德育工作,制定“学会感恩父母”德育实践作业。
    一、实践课题:学会感恩父母——让爱在心底流淌
    二、实践目标:理解父母为自己成长付出的辛劳,主动与父母沟通,能以实际行动孝敬父母和长辈。
    三、活动途径:(以下活动任选其一)
    1.“我有一个温馨的家”(照片、录像、绘画、手抄报、PPT等)
欣赏著名摄影家焦波的摄影作品集《俺爹俺娘》。搜集自己与父母的照片、影像及成长经历               的一些感人事件,开学后将开展“瞧,我这一家子!”作品展。
    2.“不忘父母养育恩”(在A4纸上呈现)
为父母设计并做出一份营养午餐要求:写出午餐食谱;把成果用照片的形式展示出来;请家长品尝并写出评语;A4纸横用(左侧留白2cm),左边写食谱,右边贴照片和写评语。
    3.“学会与父母沟通”(PPT、手抄报、文章等)
小调查:影响我们中学生与父母沟通的原因有哪些?与父母沟通的技巧和方法有哪些?
    4.“当孝敬星,懂感恩情”(手抄报、PPT等)
通过书报、电视、广播、网络等信息渠道搜集、整理、摘抄以父爱母爱为主题的诗文、歌曲和故事。

初三级部德育实践作业

  和谐是我们所追求和向往的。和谐不仅仅是社会和谐,还包括家庭和谐,同时也是我们践行社会主义核心价值观的要求。结合初三学生的实际情况和学校德育工作,制定 “和谐美”德育实践作业。
    、实践课题:和谐------因我更美
    、实践目标:亲善产生幸福,文明带来和谐发现自己的不足之处,力争做到更好。
    三、活动途径:(以下活动任选其一)
    (一)社会和谐:(表现形式:照片、录像、绘画、手抄报、ppt等)
    你是有过亲社会的行为?你在实际行动中是否懂得谦让、分享、助人?这个寒假,让我们为社会做点贡献吧。

    1.以小组为单位去敬老院等为老人们献去一份爱心,可以视频或照片

    2.行一个善举,如:主动让座,主动清扫楼道可以视频或照片

    3.做一个调查报告,发现我们身边的不和谐行为:如人与大自然的不和谐之音,存在怎样的问题,怎样去解决这个问题等,

    4.以“人与大自然和谐相处”为主题出一份手抄报,要求:A4纸,图文并茂

    (二)家庭和谐(表现形式:照片、录像、绘画、书信等)

    1.父母忙碌了一年,利用假期拿起你手中的相机、DV画笔等记录一件全家人在一起幸福的事情,如:包饺子,贴对联,旅游等。

    2.进入初三,或许因为自己的叛逆顶撞过父母,或许因为学业压力与父母的沟通越来越少,请拿起手中的笔,把想对父母说的话写下来,可请父母写一封回信,以拉近你们心与心之间的距离。

初四级部德育实践作业

  我们每个人心中都有自己的理想,理想带给我们憧憬和希望,是激励我们不懈追求的力量。为了使初四学生更好的迎接学业水平考试,结合学校德育工作,制定 “我的理想”德育实践作业。

    一、实践课题:我的理想——描绘美好的未来 

    二、实践目的:帮助学生树立远大的理想,指导学生如何确定近期目标,掌握实现理想和目标的方式方法,增强实现理想、目标的信心和勇气。

    三、实践途径:(以下活动任选其一)

    (一)“知”理想:搜集有关的书籍、文章、故事等,了解古今中外名人志士有关的故事,明确理想与信念之间的关系,出一期手抄报,要求:A4纸,图文并茂。

    (二)“谈”理想:以“我的理想”为话题写一篇文章,可手写或打印。

    (三)“树”理想:

1.参观你心目中理想的高中并拍照留念,拜访一位师哥师姐交流学习经验并在照片背面写下对你的鼓励或建议,也可以录像的形式呈现。

2.到心目中的理想大学参观学习,或通过网络搜集你心中的理想大学,制作成ppt或数字故事。

3.制定下学期的复习计划,为自己的理想而努力奋斗。要求:在A4纸上呈现,计划一定要具体可行。

 

    友情提示:开学后,学校将对各级部德育作业进行收缴、总结、评价,评出“优秀德育实践作业”一二三等奖,结果将列入学生个人综合素质评价中的思想品德维度评价。



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